出席对象

数学组

地点

会议室

时间

2022年11月14日

研究主题

研读初中生数学课外读物《我身边的数学：巧破谜案》

所要解决问题

1. 研究《我身边的数学：巧破谜案》是否适合作为初中生的数学课外读物

2. 再推荐1-2本其他的课外读物

研究方法

文献法

过

程

与

思

考

记

录

获

得

的

主

要

结

论

《我身边的数学：巧破谜案》通过一桩桩谜案引领读者运用生活中的数学知识去解密，内容比较宽泛，发散性很强，给的条件基本没有约束，典型的西方式教育，能极大地提高数学学习兴趣。

物化成果

读书心得