出席对象

高新区中学全体英语组教师

地点

沙实验汇真楼教室

时间

2024年11月14日

研究主题

科研赋能课程教学改革—苏州市“课题进课堂”北片区初中研讨活动

所要解决问题

1.新课标、新教材理念下读写结合教学策略设计与实施探索

2.科研与教学实践的深度融合途径研究

研究方法

观课、研讨、讲座；个案研究

过

程

与

思

考

记

录

首先观摩王七林书记执教的七年级上册U5Integration课堂教学实践，结合王书记的省级规划课题，探索学习共同体视域下读写结合的初中英语教学策略。课后陆渡中学陈屿加老师、市一中周琳老师以及其他听课的教师评课，对王书记的课各位教师均给予了高度的评价。严乃超主任做了讲座《以基地建设推进科研与教学融合的区域实践》。

获

得

的

主

要

结

论

通过课例观摩，教师感受到在英语读写教学中教师要整合单元教材内容，聚焦单元核心内容，落实英语学习活动观，设计学习理解、应用实践和迁移创新类的活动，通过层层递进的学习活动，从饮食、运动、睡眠等维度学习描述生活方式的语言深化对单元主题的理解。并通过写作输出活动迁移运用所学的语言知识内化形成能力。在此活动中教师引导学生不断关联和反思自己的生活习惯，培养学生良好的生活习惯，实施学科育人。

严乃超主任就太仓近些年来实施的以基地建设推进科研与教学融合的区域实践做法和路径向与会的专家和教师做了经验分享和交流。

物化成果

个案分析；