出席对象

陆渡中学全体英语组教师；省规划重点课题课题组成员；

地点

陆渡中学初二（5）班；会议室

时间

2023年10月  31日

研究主题

单元整体视角下基于学习共同体的“以写促读”教学研究

所要解决问题

单元整体视角下基于学习共同体的“以写促读”教学的策略研究

研究方法

课例观摩、研讨行动研究法

过

程

与

思

考

记

录

课题组成员观摩课例，基于研训主题单元整体视角下基于学习共同体的“以写促读”教学研究研讨具体的实施策略。同时，课题组介绍课题目前的研究进展以及存在的困惑。

获

得

的

主

要

结

论

通过课例观摩以及课题研究进展汇报，意识到课题研究要紧密地结合课堂教学，课题研究要来源于课堂并要回归课堂接受教学实践的检验。

教发中心王七林书记针对课题给出了一些具有建设性的意见和建议，例如课题研究要紧紧围绕学生学习和教学中存在的真问题；开展课题研究要以教学中的小问题为切口；课题研究要以服务和提升教学质量为根本出发点和落脚点等，这对课题后续进一步的开展指明了方向。同时，王七林书记回顾了其主持的“十四·五”省级规划重点课题《学习共同体视域下初中英语读写结合教学研究》自开题以来课题组成员开展研究情况和取得的阶段性成果以及后续研究计划和工作安排。

物化成果

课例分析及论文