出席对象

语文组

地点

会议室

时间

2023年9月

研究主题

语文学科课内AQ+阅读素材运用方法

所要解决问题

探索语文学科课内AQ+阅读素材的使用方法

研究方法

行动研究法

过

程

与

思

考

记

录

获

得

的

主

要

结

论

初中语文教学培养学生逆商的一般策略：

（一）备课时，要有培养学生逆商的意识；

（二）导入时，用逆商材料打动学生；

（三）授课时，设计逆商问题让学生思考；

（四）评价时，让逆商培养有一席之地。

物化成果

课例分析