出席对象

语文组

地点

会议室

时间

2023年4月

研究主题

AQ+校外沉浸式阅读

所要解决问题

AQ+校外沉浸式阅读有效形式的探究

研究方法

行动研究法

过

程

与

思

考

记

录

获

得

的

主

要

结

论

联合社区、社工等社会力量，有针对性模拟挫折情境，开展情绪归因，由家长共同参与阅读体验，形成以“家庭亲子阅读+社会体验阅读”为主要模式的校外沉浸式阅读。

物化成果

课例分析