2025年3月31日，为加强通海实验中学与高新区中学联合办学合作，持续推进学校义务教育优质均衡发展工作，探讨活力课堂、高效课堂教学实践，海门专家团队成员——沈烨萍老师来我校指导交流。

   首先，沈老师与我校语文备课组共同观摩了林老师和邱老师的研讨课。（8:55-9：35；10:05-10:45）

课后，沈老师与我校语文备课组进行了研讨交流。（11:00-11:40；13:00-13:40）两位开课老师对自己的课堂设计思路进行了叙述，接着组内教师分别进行了评课交流，最后沈老师针对课堂上的亮点与不足进行了评价和建议：

九5班林立园：优点—考点把握准确，切入点恰切，注重答题思路与支架的给予，注重师生互动的覆盖面。建议—加强训练的层级性，通过精致重复落实有效度；关注难点、易错点的落实，通过错因剖析、思维引导提高有效度。

九4班邱心语：建议—-加强前置作业与课堂教学的匹配度，有效提高课堂的容量；加强课堂数智媒体的运用，使思维路径可见；加强策略与路径的研究，给予学生正确有效、操作性强的学习支架。