2025年3月31日，为加强通海实验中学与高新区中学联合办学合作，持续推进学校义务教育优质均衡发展工作，探讨活力课堂、高效课堂教学实践，海门专家团队成员——姜栋强老师来我校指导交流。

   首先，姜老师与我校物理备课组共同观摩了周老师的研讨课。（8:55-9：35）

课后，姜老师与我校物理备课组进行了研讨交流。（10:05-10:45；11:00-11:40；13:00-13:40）开课老师对自己的课堂设计思路进行了叙述，接着组内教师分别进行了评课交流，最后姜老师针对课堂上的亮点与不足进行了评价和建议：

优点：尹老师能通过丰富多彩的实验再现突破复习过程中的一个个重难点，让孩子通过实验再现和再探究达到很好的复习效果。再通过精准的问题和问题链促进学生的思维再推进，将若干个重点通过问题的化解实现思维与素养进阶生长的融合。

建议：适当的将学习的主动性还原给孩子，一个基础部分，让学生自主突破、小组合作解决。二难点不同给孩子一定的思考时空，让学生多一个顿悟的过程。