2024年3月20日，为加强通海实验中学与高新区中学联合办学合作，持续推进学校义务教育优质均衡发展工作，探讨活力课堂、高效课堂教学实践，海门专家团队成员——钱瑾老师来我校指导交流。
首先，钱老师与我校英语备课组共同观摩了孙兰兰老师和阳诗敏老师的研讨课。
课后，钱老师与我校英语备课组进行了研讨交流。两位开课老师对自己的课堂设计思路进行了叙述，接着组内教师分别进行了评课交流，最后钱老师针对课堂上的亮点与不足进行了评价和建议：
阳诗敏的课：教师语言基本功好，课堂驾驭能力较强。能借用话题相关的视频调动学生复习的积极性，围绕单元内容，目标清晰，重点突出，知识和能力并重，效果较好。
孙老师的课：课件内容极为丰富，准备充分，讲练结合，根据情境引导学生观察总结再应用。
杨惠老师是个很有想法的老师，只是在内容的选择上有点犹豫。
接着进行了初一、初三备课组的集中研讨，下面是讨论的问题及建议：
《通城一典》的编排好在哪里？究竟离我们的中考有契合处？
过于依赖教辅，如果教辅偏偏整理的知识点又是零碎而抓不住重点的，课堂的重心可能会发生偏移。
初三学段目标就是后面的中考，如何增分？
4.课堂效率的提高和课堂的环节管理很有关系，如何让学生专注力集中？
5.初一的学生走神的很多，如何培养他们专注的习惯，大声说话的习惯，归纳整理的习惯及建立自己个性化的词汇手册？
6. 如何利用好书本的语段或句子及图片，来突破语法重点及难点？如何用好真实语境？
7. 要研究中考，研究命题，发现自己的问题，并利用好学生的互帮互助。
