2024年3月20日，为加强通海实验中学与高新区中学联合办学合作，持续推进学校义务教育优质均衡发展工作，探讨活力课堂、高效课堂教学实践，海门专家团队成员——姜栋强老师来我校指导交流。

   首先，姜老师与我校物理备课组共同观摩了陆燕萍老师和李智聪老师的研讨课。

课后，姜老师与我校物理备课组进行了研讨交流。两位开课老师对自己的课堂设计思路进行了叙述，接着组内教师分别进行了评课交流，最后姜老师针对课堂上的亮点与不足进行了评价和建议：

第一节课:陆老师的课能充分锁定教学的重点和难点，依托丰富而深入的实验探究活动助推重难点的突破，达到润物细无声的效果，直指学生核心素养的落地。因为丰富而深刻的活动，学生的参与度和思维度迅速提升，为后续可持续发展奠定基础，而且最终的应用也回归到实验中，达到首尾呼应的效果。

第二节课：李老师这节课看似平静，却因为教师巧妙合理的问题，激发学生的层层思维，这种思维直指本节课的核心要素，即二力平衡条件的探究，顺延学生思维的生长，直指学生科学探究能力的提升，每个环节环环相扣、妙点连连，学生在教师的引导下，成就感满满、积极性也随之高涨。