基于学生自主创新实验项目化学习的实践与研究
执教者： 太仓市高新区中学 陆挺 执教课题： 运动的相对性
观察班级：高新区中学初二（8）班 观察对象： 观察者：
关键教学事件观察（按时间轴） |
以学思教 |
活动流程 |
教师教学行为 |
学生学习表现 |
活动一：运动的相对性引入 |
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A1:学生在开始学习之前，能否用自己的语言描述运动问题 |
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活动二：小游戏一 |
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B1：学生能否通过小游戏中物体位置的变化认识到判断物体运动还是静止时需要有依据的？ B2：学生能否自己归纳出判断方法？ |
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活动三：小游戏二 |
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C1:学生在实验中能否发现运动的相对性？ |
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活动四：运动的相对性解释现象 |
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D1:学习知识后能否应用知识解释现象，并用科学性语言描述问题？ |
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活动五：运动的相对性的应用 |
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E1：学生能否把运动相对性应用到生活中？ |
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