2024年3月12日，为加强通海实验中学与高新区中学联合办学合作，持续推进学校义务教育优质均衡发展工作，探讨活力课堂、高效课堂教学实践，海门专家团队成员——钱瑾老师来我校指导交流。
首先，钱老师与我校英语备课组共同观摩了董雅茜老师和李玉军老师的研讨课。
课后，钱老师与我校初三英语备课组进行了研讨交流。两位开课老师对自己的课堂设计思路进行了叙述，接着组内教师分别进行了评课交流，最后钱老师针对课堂上的亮点与不足进行了评价和综合建议：
做过的句子题干读一读，读过的语段文篇读一读，听力原文读一读，增强语篇意识和词汇等的语用意识；
练习的答案校对意义不大，重要的是典型题背后的知识和能力；
复习重在给学生搭建框架，打通书本，建立联系，导图或结构性板书给孩子很好的启发；
学生的参与率高了，学习积极性上来，复习效率就会提高。
接着钱老师与初三备课组针对以下问题进行了研讨：
如果找到考点的增分点？如何给孩予以具体的目标，比如听力的第一部分，什么是合格线？
如何在考查内容中做必要的舍弃？眉毛胡子一把抓等于什么都没有抓。
如何调动学生的复习积极性？只有参与了，有成就感了，就会积极。及时的检测反馈特别重要。
阅读理解中的长难句分析是否有必要？
优生陪读，差生陪坐现象如何改观？
