最美人间四月天，不负春光与时行。为进一步深化初中化学课程改革，推动化学课堂教学的深入研究，提升教师课堂教学能力，4月11日，2023年太仓市初中化学优质课评比活动在高新区中学举行。教师发展中心吴建方老师、云磊老师和我市化学骨干教师陈婷、蔡宏、许敏老师全程参与了本次评比活动。

本次优质课评比活动的主题为项目式学习，共有8位教师参加了此次评比活动。老师们以全新的教学理念，独具匠心的教学设计，扎实的教学基本功，彰显出了自己独特的教学素养和个人魅力。

姚星宇老师以网络热门视频“滴血之心”作为课堂引入，创设了一个有效的情境激发学生的学习兴趣，引出本节课有关含铁物质转化的主题。本节课上，学生互动积极，姚老师的课堂教学富有激情，问题设计层层递进，并给学生充足的时间进行思考、讲座、展示。同时，姚老师特别注重培养学生的实验设计能力和操作能力。

苏嘉老师从让学生分别扮演几种不同的身份来探究有关含铁物质的转化以及含铁物质在我们身边的应用，通过探究麦片中的黑色物质是什么，培养了学生的实验设计能力和实验探究能力。整节课师生、生生互动充分，苏老师充分运用了启发式教学、讨论式教学等，学生的教学参与度较高。

周志虹老师以身边常见的暖宝宝作为切入点，情境设计贴近学生的生活，让学生猜测暖宝宝的主要成分是什么，通过自己动手设计实验来探究其中的主要成分。周老师在讲课时循循善诱，发挥了学生学习的主观能动性，让学生体会到了化学与生活的联系。

毛秋怡老师以课桌为主线，探究如何处理生锈的课桌引出本节课的主题，通过实验设计让学生回顾了有关含铁物质的转化与应用，本节课教师准确地把握了设疑的方向，调动了学生的学习兴趣，让学生很快地就进入到思考的状态。

陈子航老师以探究脱氧剂的成分作为本节课的主线，通过学生自己探究脱氧剂的成分来复习回顾含铁物质的转化与应用，陈老师在本节课提供了非常丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究的机会，从而不仅复习了含铁化合物的转化，还提升了学生应对问题和解决问题的能力。

李姣元老师授课的主题是“探究使用后蒸汽眼罩的成分”。本节课学生自己设计实验，探究如何检验铁和氧化铁，通过实验后观察现象得出相关结论。本节课课堂气氛活跃，教师善于引导学生进行思考，真正的做到了以学生为主体。

时雨婷老师通过带着学生一起探究有关暖宝宝的奥秘来复习含铁物质的转化和应用，本节课教学环节步步推进、层层展开，学生积极参与其中，课堂气氛活跃而热烈，让学生感悟到化学是一门有趣、有用、有情、有意的学科。

刘雨老师授课的主题是“铁的一生”。从“铁的前半生”（铁矿石→铁→铁制品）到“铁的后半生”（铁的锈蚀）再到“铁的重生”（废铁→含铁物质）为主线进行研究。在教学过程中，教师围绕“铁的重生”这一教学重点，善于引导、巧于设疑，培养了学生发现问题、解决问题的能力。

    本次教师优质课评比活动，有效促进了教师课堂教学基本功的提升，同时也为教师之间搭建了专业交流、经验分享、思维碰撞的平台。一次磨炼，一次成长，一分耕耘，一分收获。相信各位老师都能在此次优质课评比活动中，砥砺前行，不断创新，遇见更优秀的自己。