出席对象

物理组

地点

小会议室

时间

2024年2月22日

研究主题

课题最后阶段研讨活动

所要解决问题

查漏补缺

研究方法

讨论法  经验总结法

过

程

与

思

考

记

录

通过对课题研究以来的诸多课例的分析归类，寻找共同之处和亮点之处。研讨归纳出“教学做合一”思想指导下初中物理实验课的一种范式，并尝试加工为易于推广的模式。

获

得

的

主

要

结

论

物理课堂的核心是实验，即使是习题讲授也离不开实验。如何让实验这个发动机尽可能带动学生的学习兴趣和学习自主性，关键是给与实践的机会，以及方法的指导。

物化成果

出席对象

物理组

地点

会议室

时间

2024年3月21日

研究主题

课题结题工作准备

所要解决问题

课题结题所需资料的整理

研究方法

经验总结法

过

程

与

思

考

记

录

  将课题研究以来的相关材料进行梳理，对物化的成果进行整理列表。课题组成员分工后汇报结果。为结题报告的撰写提供数据支持。

获

得

的

主

要

结

论

课题物化成果的整理，课例材料的整理，结题报告的初步框架以及思路交流。

物化成果