为了进一步加强中小学数学课程的衔接，提升学生的学科核心素养，培养学生良好的学习习惯。经高新区中学、高新区第三小学联合研究决定，两校合作开展小初衔接教学研讨活动。

5月22日下午，高新区中学初一数学组在薛俭校长和龚辉副校长的带领下，前往高新区三第小学参加小初衔接专题活动。

活动的第一个议程：教学观摩。全体与会教师一起观摩了两节数学课，第一节是来自高新区第三小学的陈辉老师展示的一节六年级的复习课《立体图形的体积》，第二节是高新区中学黄学维老师展示的小初衔接课《网格多边形的面积》。

陈辉老师打破常规，直接从复习公式及推导方法入手，整节课师生互动，过程流畅，为学生实现经验再造、能力提升提供了帮助，达到了意义建构的目的；同时，在原有零碎知识的基础上，将各公式进行了打通，推导出直柱体的体积计算公式，达到了知识的纵向融合和串联；黄学维老师的课教学设计感强，注重学生自主探究，层层深入，学生的思维量得到了有效的提升。两节展示课获得了与会领导、老师的一致好评。

活动的第二个议程：课后研讨。两校教师就课堂展示、班级管理、小初教材衔接、学习习惯培养等多方面进行了交流，在肯定高新区第三小学教学管理到位、学生学习积极性较高的基础下，也中肯地提出了小初数学在课堂容量、效率和节奏上有所不同，根本区别在于小学重运算，以形象思维为主，中学则重推理，以抽象思维为主。

通过此次活动的学习，老师们纷纷表示今后要更加关注中小学在教学内容、教法、学法、评价等联系，不断做好中小学教学衔接工作。本次活动圆满结束。