课题辐射，助力中小学衔接

10月8日，我校省规划课题“AQ+阅读”：初中主题情境阅读实践研究主持人周佳副校长，带领课题组成员赴本学区镇洋小学联合开展科教融合活动：小初衔接：“AQ+阅读”在小学高年级语文教读课中的实践策略，太仓市镇洋小学校长胡郑蓉和太仓市高新区中学副校长周佳执教了部编版小学语文六年级上册第四单元第13课《桥》，分别给六年级同学们带来了两堂生动的语文课，为本次研讨活动提供了良性范式。周佳副校长在《小初衔接：在小说形象审美中提升逆商的教学实践》中结合本课教学过程分析讨论在课堂设计中应思考引导学生树立怎样的价值观，可以接近学生的现实意义，将价值观落实到生活实处，从而在小说形象审美中提升逆商，做好小初衔接。太仓市教师发展中心中学语文教研员张小妹老师和小学语文教研员薛丽芬老师分别进行了总结与指导。科研处倪夙敏老师从教育科研的角度出发，以小说要素的“虚构”及关系分析出发，向教师们提出了“以学思教，科教融合”的教学新路径，为整场活动画下完美句号。

此次活动让小初衔接的教学与教研更有指向性，课堂更有针对性，进一步推动了教师的专业化成长。教师们共同探寻了小初衔接的教学策略，对小初教学的课堂走向有了更深入的思考。