“活力课堂 科教融合”——太仓市“初中语文同类课题协作研究共同体”第2次活动
作者：陈咏枫 时间：2023-06-20 点击数：
“活力课堂 科教融合”
——太仓市“初中语文同类课题协作研究共同体”第2次活动
2023.5.30
为落实太仓市教师发展中心“关于组建太仓市科研课题协作研究共同体的通知”要求，实现研究资源共享，提高研究的针对性和实效性，太仓市高新区中学承办了此次活动。
一、活动时间
2023年5月30日（周二）
13:20-16：00 13:15签到
二、活动地点
太仓市高新区中学 致远楼三楼未来教室
三、参加对象
1.共同体学校教科室主任
2.课题主持人或核心组成员1-2名
3.太仓市第二期乡村骨干培育站（初中语文）教师、语文组教师等
四、活动安排
时间 |
议程 |
具体内容 |
备注 |
地点 |
13:20-13:50 |
课题介绍与理论学习 |
主持人组织学习与本次主题相关的文献资料、量表观察分工 |
|
致远楼三楼 未来教室
|
14:00-14:45 |
观课 |
高新区中学王鹏硕老师执教初二语文《孤独之旅》 |
参与人员做好观课记录 |
致远楼三楼 未来教室
|
14:55-16:00 |
研讨 |
分组结合课题研讨
|
各组分别派1位代表发言 |
致远楼三楼 未来教室
|
专家指导 |
发展中心专家指导 |
致远楼三楼 未来教室
|
附1：太仓市“活力语文”同类课题协作研究共同体名单
序号 |
学校 |
课题名称 |
主持人 |
课题类型 |
立项级别 |
立项时间 |
联系人 |
1 |
太仓市教师发展中心 |
初中统编名著“以研促读”任务群的设计与实施研究 |
张小妹、倪夙敏 |
省教研 |
重点 |
2019.12 |
倪夙敏 |
2 |
太仓市第一中学 |
“自得”理念下文体阅读任务群设计与实施的研究 |
张奕智、倪夙敏 |
省规划 |
一般（叶研） |
2020.2 |
叶兰 |
3 |
太仓市第一中学 |
情境式教学理念下初中“暖语文”课堂教学实践研究 |
冯敏、顾群艳 |
太仓规划 |
一般 |
2022.9 |
叶兰 |
4 |
太仓市沙溪实验中学、太仓市荣文中学 |
群文阅读在初中古诗词教学中的实践研究 |
张李梦伊、钱王芳 |
太仓规划 |
一般 |
2022.09 |
郑亮生 张剑虹 |
5 |
太仓市高新区中学 |
“AQ+阅读”：初中主题情境阅读实践研究 |
周佳 |
省规划 |
一般 |
2022.1 |
徐健 |
6 |
太仓市明德初级中学 |
初中语文名著阅读中生命教育的实践研究 |
韩晓琳 |
苏州陶研会 |
微型 |
2021.12 |
韩晓琳 |
附件2：
太仓市第二期乡村（初中语文）骨干教师培育站
学员名单
学员序号 |
培育站名称 |
姓 名 |
单位 |
1 |
太仓市乡村（初中语文）骨干教师培育站 |
严晓雯 |
双凤中学 |
2 |
太仓市乡村（初中语文）骨干教师培育站 |
许晨晨 |
双凤中学 |
3 |
太仓市乡村（初中语文）骨干教师培育站 |
郑博文 |
双凤中学 |
4 |
太仓市乡村（初中语文）骨干教师培育站 |
沈玲懿 |
双凤中学 |
5 |
太仓市乡村（初中语文）骨干教师培育站 |
金喆修 |
明德初中 |
6 |
太仓市乡村（初中语文）骨干教师培育站 |
郑长菊 |
荣文中学 |
7 |
太仓市乡村（初中语文）骨干教师培育站 |
陈文涛 |
浏家港中学 |
8 |
太仓市乡村（初中语文）骨干教师培育站 |
杜德娟 |
浮桥中学 |
